Analýza autoevaluačních procesů v MŠ

Resortní úkol Analýza autoevaluačních procesů v MŠ, zabývající se vlastním hodnocením školy, především procesy autoevaluace, navazuje na rovněž resortní úkol Autoevaluace MŠ a především na jeho výstup v podobě stejnojmenné příručky. Cílem této analýzy je zjistit a ověřit, jak pedagogové mateřských škol pracují s vlastním hodnocením školy, zda to, co deklarují v ŠVP, umí zhodnotit. V podstatě jde o to zjistit, zda prováděné vlastní hodnocení je smysluplné, není čistě formální a zda pedagogové potřebují ještě nějakou metodickou pomoc. Obsah úkolu je zaměřen především na strukturu, resp. plán, nástroje a obsah závěrečné zprávy k vlastnímu hodnocení školy, na jejich provázanost a soulad. V současné době probíhá analýza materiálů MŠ – ŠVP, nástrojů a zpráv, jejichž cílem je zaměřit se na provázanost a soulad materiálů dané školy. Následně budou probíhat řízené rozhovory ve školách. V rámci úkolu došlo ke změnám v personálním obsazení – úkol od října 2009 vede Mgr. Luboš Tanzmann.