Nová pedagogická encyklopedie je na světě

Pedagogická věda se po sedmdesáti letech dočkala své encyklopedie. Práce na objemném díle, které si klade za cíl popsat oblast současné pedagogiky, trvala přibližně tři a půl roku.

Ve středu 13. ledna 2010 se v aule Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze konala slavnostní prezentace, na níž byla Pedagogická encyklopedie představena veřejnosti.

Encyklopedie je určena především studentům a pracovníkům v oblasti školství. Neméně významným okruhem čtenářů však jsou i pracovníci z ostatních vědních odvětví. „Je jen málo společenských věd, které se mohou pyšnit svou encyklopedií,” říká Jan Průcha, známý nestor oboru pedagogika a editor Pedagogické encyklopedie.

A čím se tato encyklopedie liší od té předchozí? „Pedagogická věda se rozvinula hlavně v posledních dvaceti letech a tato encyklopedie si klade za cíl pokrýt současnou edukační realitu,” uvádí Průcha. „Když jsem sestavoval blok pedagogického výzkumu, vyšlo to hned na třicet různých disciplín,” dodává.

Encyklopedie obsahuje mimo jiné i horká témata současné pedagogiky jako jsou například sociální hodnoty ve vzdělávání, multikulturní výchova a podobně. Spolupracovalo na ní 105 autorů, především odborníků z pedagogických fakult, ale i jiných odborných pracovišť.

Za Výzkumný ústav pedagogický v Praze se na Pedagogické encyklopedii autorsky podíleli Markéta Pastorová a Jan Tupý. „Je výborné, že v encyklopedii vznikl prostor i pro umělecké vzdělávání,” uvádí Pastorová, didaktička oboru výtvarná výchova.