Inspektoři a koordinátoři v zápalu diskuse

Začátkem listopadu se uskutečnila dvě regionální setkání koordinátorů školních vzdělávacích programů. Obě akce uspořádali pracovníci Výzkumného ústavu pedagogického v Praze. Největší zájem byl o názory inspektorů České školní inspekce, se kterými ústav spolupracuje.

První setkání se uskutečnilo 3. listopadu na Moravě – v Gymnáziu Hejčín v Olomouci. O dva dny později se čeští koordinátoři sešli v Praze, v Gymnáziu Jana Keplera. Setkání zorganizoval tým projektu Kurikulum G Výzkumného ústavu pedagogického v Praze, jehož cílem je inspirovat a podporovat koordinátory ŠVP a učitele gymnázií.

Olomouckého setkání se zúčastnilo osmnáct a pražského patnáct koordinátorů. Hlavní částí programu obou akcí byly diskuse s odborníky, ve kterých byly představeny prezentace praktických příkladů.

Největší zájem vzbudily diskuse s krajskými inspektory České školní inspekce (ČŠI). Týkaly se souladu školních vzdělávacích programů s rámcovým vzdělávacím programem. Inspektoři upozornili na nejčastější chyby, kterých se školy dopouštějí v souvislosti s tvorbou ŠVP. Přítomným koordinátorům doporučili, jak postupovat při jejich úpravách.

„Například v Olomouci bylo předmětem debaty, zda součástí ŠVP školy musí být Školní řád“, říká Tomáš Pavlas, pracovník VÚP, který se stará o přípravu regionálních setkání, a dodává:  „Nebo zda škola, která nepracuje s postiženými nebo nějak znevýhodněnými žáky, by měla tuto oblast rozpracovat do ŠVP. V Praze zase vznikla rozepře o tom, do jaké míry má ČŠI vlastně zasahovat do členění učiva na školách.“

Účastníci setkání se zajímali také o témata

• evaluace na školách
• hodnocení žáků
• práce s nadanými žáky
• vyhledávání talentů
• hodnocení klíčových kompetencí

Při obou setkáních koordinátorů se představil projekt VÚP – Metodický portál www.rvp.cz, který v září doznal velkých změn.